Programa 2024-2025
Fitxa de l'activitat
Llista d'activitats > Fitxa de l'activitat
Títol:
Permacultura per a la biodiversitat i el canvi climàtic
Descripció breu:
Activitat de permacultura pràctica per
apropar-se a una proposta d'agricultura respectuosa amb la natura i que, per
contraposició amb l'agricultura actual, és resilient davant les sequeres
provocades pel canvi climàtic, reverteix la pèrdua de biodiversitat i captura
més CO2 del que emet. Descobrirem, de manera pràctica, tot un seguit de
tècniques al camp, partint de la més important: un bon disseny. Tot un kit d'idees i eines per (re)dissenyar espais (jardins,
horts escolars, camps de conreu...) fent-los molt productius i sostenibles.
Lloc o equipament:
Aula de Natura El Meandre
Nivell educatiu:
Educació infantil: No
Educació primària:
Educació secundària:
Cicles formatius: Si
Cicle inicial: No
Cicle mitja: No
Cicle superior: No
Primer cicle ESO: Si
Segon cicle ESO: Si
Batxillerat: Si
Durada:
3 h
Preu/alumne original:
7 €
Preu/alumne amb subvenció aplicada
4.5 €
* La subvenció de la Diputació de Girona a les activitats seleccionades realitzades per escoles o instituts
de les comarques de Girona és de fins al 70 % del preu, un màxim de 2,50 €/alumne per a les activitats de matí,
1,50 €/alumne per a les activitats de tarda i 4 €/alumne per a activitats de dia sencer (matí i tarda).
Objectius:
1. Familiaritzar-se amb la permacultura i el
concepte de bosc comestible o verger; 2. Donar a conèixer el disseny com a eina
(re)generadora d'espais productius; 3. Mostrar com l'agrosilvicultura pot
generar espais molt biodiversos; 3. Conèixer tècniques per augmentar la
fertilitat del sòl i el seu rol com a embornal de carboni; 4. Conèixer sistemes
de collita d'aigua i tècniques d'adaptació al canvi climàtic (agricultura de
secà).
Descripció de l'activitat:
L'activitat s'estructura en dues parts: 1. Visita
al bosc comestible didàctic de l'Aula de Natura. S'introdueixen els elements
bàsics de disseny en permacultura, com la zonificació, els sectors, les línies
clau, les plantes indicadores, les guildes o gremis de plantes, el conreu multiestrat, les plantes
funcionals, etc.; 2. Permacultura pràctica. Es treballen diferents tècniques per estalviar
aigua, reduir l'erosió i augmentar la fertilitat del sòl i la biodiversitat
gràcies a l'agricultura natural i regenerativa. S'estudia l'estructura del sòl,
l'efecte de l'encoixinat i la cobertura permanent sobre l'erosió, i es
practiquen els principis de disseny fent un bancal nou.
Materials utilitzats:
Plànols, paper ceba i colors,
esquemes dels principis i visió de la permacultura, pots de mostra i aigua per
al test de sòl, ampolles usades per al test d'erosió, etc.
Mecanismes d'avaluació:
A la primera part, es valora la
participació dels alumnes mitjançant una dinàmica participativa. A la segona
part, els alumnes s'autoavaluen mitjançant la pràctica de les diferents
propostes. Finalment es fa una rotllana per compartir el que s'ha après
amb preguntes palanca. També es fa arribar un formulari electrònic al
professorat per avaluar l'activitat i proposar millores.
Observacions:
Aquesta activitat és adient a
qualsevol època de l'any. El contingut s'adapta al nivell educatiu del grup.